Apsveikums
Pievienots Autors: Inese
0
Olimpiskais mēnesis 2026 (24.03.2026. – 24.03.2026.)
Skolas “30 minūšu peldēšanas izaicinājums” 24.04.2026. Labākie peldētāji: Labākais jaunais peldētājs: Skolas “30 minūšu soļošanas izaicinājums” 22.04.2026. Labākie soļotāji: LOK Soļu izaicinājums “Katrs solis ir vērtība #sportiņā” Labākie soļotāji: Zīmējumu konkurss Latvijā ik gadu “Olimpiskās dienas” ietvaros notiek zīmējumu konkurss, kurā ir iespēja piedalīties gan pirmsskolu izglītības iestāžu audzēkņiem, gan sākumskolas skolēniem. Šogad bija […]
Turpināt lasītVēstures stunda Rīgas Geto un Latvijas Holokausta muzejā – 10.a
Rīgas geto un Latvijas holokausta muzeja mērķis ir iemūžināt Latvijas ebreju kopienas piemiņu un holokausta traģēdiju Otrā pasaules kara laikā. Aprīļa beigās ļoti vēsā un vējainā dienā 10.a klases skolēni kopā ar vēstures skolotāju G. Saulīti devās uz Rīgas Geto un Latvijas Holokausta muzeju. Tur tika organizēts piemiņas pasākums, kas veltīts bojā gājušajiem bērniem holokausta laikā. Muzeja apmeklējums atstāju […]
Turpināt lasītSTEM. Nodarbība “Kāpēc dzīvnieki ir dažādi?”
Apgūstot dabaszinību kursu, mēs, 3.klase, esam mācījušies par pasaules siltuma joslām un dabas daudzveidību tajās, un tuvāk esam iepazinuši Latvijas dzīvnieku valsti. Šodien, izmantojot iespēju, ko nodrošina STEM, dodamies uz Rīgas Nacionālā Zooloģiskā dārza praktisko nodarbību “Kāpēc dzīvnieki ir tik dažādi?”. Ekskursijas sākumā tika noskaidroti uzvedības noteikumi Zooloģiskā dārza teritorijā, lai nenodarītu pāri dzīvniekiem un […]
Turpināt lasītMācību ekskursija uz Latvijas Etnogrāfisko brīvdabas muzeju
Saulainā 28. aprīļa dienā Rīgas 66.vidusskolas 6.a, 6.b un 7.b klase devās iepazīt Latvijas Etnogrāfisko brīvdabas muzeju. Muzejs ir dibināts 1924.gadā. Publiskai apskatei iekārtotas senceltnes no visiem Latvijas kultūrvēsturiskajiem apgabaliem mūsdienās aplūkojamas 87ha platībā. Protams, ekskursijas laikā skolēni visu plašo teritoriju nepaspēja aplūkot, bet iepazina gan 19.gs. ceļa krogu, kur izvietota agrāko laiku transportlīdzekļu izstāde, gan 18.gs. sākumā […]
Turpināt lasītPašaizsardzības meistarklase 11.ab klasēm
Pašaizsardzības nodarbība, ko vada Aleksandrs Drozdovs, vienmēr sākas ar iesildīšanos, jo svarīgi ir uzlabot asinsriti un sagatavot ķermeni uzdevumiem. Arī šī nodarbība nebija izņēmums, vispirms skolēni uzsāka mierīgu skrējienu, paralēli izpildot dažādas roku un kāju kustības, kā arī kāpinājuma skrējienus. Rotaļas elementi tiek izmantoti daudzos uzdevumus, lai arī tie liekas viegli, ir nepieciešama koncentrēšanās. Spēlē […]
Turpināt lasītSporta aktivitātes 36. PII audzēkņiem
Pavasaris ir klāt un mūsu skolas sporta zālē ierodas 36.PII audzēkņi, lai kopā ar savām audzinātājām izmēģinātu mūsu piedāvātās sporta aktivitātes. Nodarbību sākām ar kārtīgu iesildīšanos, bet noslēgumā jautras mūzikas pavadībā visi dejojām “Putniņu deju” Mazos sportistus ietērpām piecu, dažādu krāsu krekliņos, lai būtu ne tikai krāsaini, bet arī būtu vieglāk pārraudzīt notikuma norisi. Mums […]
Turpināt lasītPašaizsardzības nodarbība 8.ab un 9.ab klasei
Pašaizsardzības nodarbība, kā jau ierasts, sākās ar mierīgu skrējienu un iesildīšanos, īpašu vērību pievēršot ķermeņa augšdaļai un rokām. Veiklībai un koordinācijai īpaši labi noderēja spēlē ar cimda mešanu. Skolēni, sadalījušies pa pāriem, meta viens otram cimdu, kurš bija jānoķer. Spēles apgrūtinājums bija noteikumos, ka abiem spēlētājiem jāatrodas nepārtrauktā kustībā un vismaz piecu līdz […]
Turpināt lasītDalība Erasmus+
No 13. līdz 17. aprīlim mūsu skola ar prieku uzņēma jauniešus no Vācijas – starptautiskās Erasmus+ programmas dalībniekus. Astoņi vidusskolēni un divi skolotāji no Kurt-Schwitters-Gymnasium (Hanovere) ieradās Rīgā, lai kopā ar mūsu skolas jauniešiem piedalītos radošajā projektā “Mācies, spēlējoties”. Šo dažu dienu laikā vācu skolēni un mūsu vidusskolēni paveica patiesi iespaidīgu darbu. Viņi iesaistījās kopīgās […]
Turpināt lasītKarjeras izglītības pasākumi martā
03.03.2026. ROBO HUB – konstruējam programmējamu robotu SUMO. 5.a un 6.a klašu skolēni piedalījās ROBO HUB nodarbībā, kur konstruēja programmējamu robotu SUMO un iepazinās ar robotikas pamatiem. Praktiskā darbošanās veicināja loģisko domāšanu, sadarbības prasmes un interesi par tehnoloģijām. Nodarbības laikā skolēni iepazina programmētāja, robotikas inženiera un tehnoloģiju speciālista profesijas, izprotot to nozīmi mūsdienu darba tirgū. […]
Turpināt lasīt