07.10.2021. Rīgas 66. vidusskolas 5.b klases skolēni devās uz muzeju ,, Latvijas skolas soma,, projekta ietvaros. No sākuma bērnus iepazīstināja ar Latvijas nacionālo vēstures muzeju. Pēc tam bija praktiskais  komandu darbs. Dauderu dārzā  bija noslēpti  8 uzdevumi, kurus vajadzēja atrast. Kad tika atrasts pēdējais uzdevums, tā  bija atslēga nākošajam uzdevumam. Tad skolēni dalījās trīs komandās. […]

Izrādās, ka pavisam tuvu skolai atrodas etnomuzejs “Cepures pasaule”, kas ir vienīgais šāda veida muzejs pasaulē, kur vienuviet var aplūkot plašu etnisko galvassegu kolekciju no visas pasaules. Oktobra sākumā mūsu 5.a klase devās aplūkot šo muzeju. Tas bija kā ceļojums apkārt pasaulei pa piecām zālēm. Muzeja gide ļoti aizraujoši un atraktīvi pastāstījaka,  galvassegas savāktas divpadmit […]

Uzzinot, ka Motormuzejs ir lielākais seno auto muzejs Baltijā un tas iekļauts “Latvijas skolas soma” sarakstā, 2.un 3.a klases skolēni devās uz turieni. Piebraucot pie muzeja, bērni, kas tur ieradās pirmo reizi,  bija pārsteigti par to, cik muzeja ēka ir skaista, moderna un interesanta. Muzeja mācību un nodarbību telpā notika tehniski radošā nodarbība “Atlecošā bumbiņa”. […]

Visvairāk mūs iepriecināja tas, ka neskatoties uz “Covid-19”ierobežojumiem, ir iespējams apmeklēt dažādus pasākumus ārpus skolas. Pārskatot piedāvājumu, nolēmām pievērst savu uzmanību fonda “Viegli” Ziedoņa klases piedāvātajai izlaušanās spēlei “Blēņas un pasakas”. Tā kā lielākā daļa skolēnu agrāk par tādu fondu nebija dzirdējuši, nebija piedalījušies arī izlaušanās spēlēs, tad neziņa mijās ar ziņkārību. Kur tas būs, […]

Sunītis Pifs un runcis Herkuless, krustmāte Agate un krusttētiņš Tontons, Dudū un Rozālija. Šie personāži ir pazīstami gan Francijā, kur pirms daudziem gadiem tos radīja franču karikatūrists Žans Arnāls, gan Latvijā. Tos ir iemīļojušas jau vairākas paaudzes gan kā komiksu grāmatu, gan leļļu teātra izrāžu varoņus. Latvijas Leļļu teātrī labsirdīgā Pifa un viltīgā Herkulesa ķīviņi […]

Lai saprastu, kādu pasākumu izvēlēties tiešsaistē, vispirms notika sagatavošanās darbs. Klases audzinātāja izveidoja piedāvājumu sarakstu. Ja bija iespēja, piemeklēja video reklāmu vai citu vizuālo informāciju par iespējamo pasākumu. Skolēni rūpīgi izpētīja piedāvājumu un izteica savas vēlmes. Tā kā mūsu klases skolēnu ģimenes ir ļoti aktīvas, ir jau redzētas gandrīz visas piemērotās teātra izrādes un kinofilmas. […]

Hansa Kristiana Andersena stāsts par mazmazītiņu meitenīti, kuru par sievu grib iegūt gan neglītais krupja dēls, gan neredzīgais bagātnieks kurmis, ir viena no populārākajām dāņu pasaku meistara novelēm. Bērnus tajā saista aizraujošais sižets. Šogad projektā “Latvijas skolas soma” 66. vidusskolas skolēni skatījās šo izrādi tiešsaistē un viņu atsauksmēs bija dzirdama sajūsma par lellēm un to […]

Iniciatīvas ‘”Latvijas skolas soma” ietvaros 4.a klases skolēni tiešsaistē skatījās izrādi “Mystero”, ko izveidojuši Iluzionisma teātra muzeja “Mystero” veidotāji, burvju mākslinieki Dace, Dante un Enrico Pecoli. Nodarbības laikā bija iespēja iepazīt burvju skatuves mākslas noslēpumus un attīstības vēsturi Latvijā un pasaulē. Bija iespēja ielūkoties visās muzeja istabās, iemācīties 3 burvju trikus. Pēc izrādes-nodarbības noskatīšanās, skolēni […]

Zinātniskā teātra izrādi “Zinātnes un mākslas krustpunkti” tiešsaistē piedāvā Laboratorium.lv.   Interaktīvā nodarbībā skolēni uzzināja, kā mūsdienās zinātne palīdz veidot filmas un teātra izrādes. Par pamatu tika ņemta Latvijas vēsturisko pilnmetrāžas spēlfilma “Dvēseļu putenis”. Nodarbība tika parādīts, kas nepieciešams, lai radītu ticamus efektus un pēc iespējas precīzāk attēlotu filmā redzamos notikumus. Skolēni uzzināja, kā gatavo mākslīgās […]

Projekta “Latvijas skolas soma” ietvaros 1.a un 2.a klases skolēni attālināti skatījās leļļu teātra izrādi “Makss un Morics”. Bērniem izrāde ļoti patika. Daudziem Maksa un Morica piedzīvojumi likās aizraujoši un smieklīgi. Savukārt daži notikumi likās nejauki, pat ļauni, jo kādam klājās slikti. Pēc izrādes noskatīšanās bērni savus iespaidus pauda gan rakstiski, gan zīmējumu veidā.