Rīcības dienas “Nekā lieka – vairāk prieka” (2.a, 3.a, 4.a) 03.–09.11.2025.
Rīcības dienu laikā skolēni piedalījās aktivitātēs par ilgtspējīgu dzīvesveidu un atbildīgu resursu izmantošanu. Skolēni iepazinās ar vides speciālista un ilgtspējas konsultanta profesijām, izprotot, kā ikdienas paradumi ietekmē vidi. Pasākums veicināja atbildīgu domāšanu un sociālās prasmes.
Konference “Uzdrīksties uzvarēt 2025” (10.–12. kl.) 07.11.2025.
Skolēni piedalījās JA Latvia organizētā uzņēmējdarbības konferencē, kur tikās ar uzņēmējiem, mentoriem un biznesa līderiem. Konference sniedza ieskatu uzņēmējdarbībā, karjeras veidošanā un mērķu sasniegšanā. Skolēni guva iedvesmu personīgajai un profesionālajai izaugsmei.
Daiļrunas konkurss “Manai Latvijai” (1.–4. kl.) 08.11.2025.
Radošajā konkursā skolēni attīstīja runas prasmes un uzstāšanās pārliecību. Pasākums iepazīstināja ar skatuves mākslas, aktiera un runas pedagoga profesijām, veicinot patriotismu un pašizpausmi.
Lāčplēša dienas piemiņas brīdis (visa skola) 11.11.2025.
Svinīgajā piemiņas brīdī skolēni godināja Latvijas brīvības cīnītājus. Pasākums veicināja izpratni par kultūras darbinieka, vēsturnieka un militāro profesiju nozīmi, stiprinot pilsonisko apziņu.
Okupācijas muzeja nodarbība “Aizliegtais 18. novembris” (10., 12.a) 12.11.2025.
Tiešsaistes nodarbībā skolēni padziļināja zināšanas par Latvijas vēsturi okupācijas laikā. Skolēni iepazinās ar muzeja speciālista, vēsturnieka un pētnieka profesijām, attīstot kritisko domāšanu.
Koncerts Latvijas Republikas proklamācijas dienai (visa skola) 13.11.2025.
Valsts svētkiem veltītais koncerts veicināja patriotismu un radošo izpausmi. Skolēni iepazinās ar skatuves mākslinieka, mūziķa un pasākumu organizatora profesijām.
STEM nodarbība – robotu konstruēšana (4.a, 4.b) 19.11.2025.
Skolēni konstruēja un programmēja robotus, iepazīstot programmētāja, inženiera un tehnoloģiju speciālista profesijas. Nodarbība veicināja loģisko domāšanu un interesi par STEM jomu.
“Nāc muzejā!” – Dekoratīvās mākslas un dizaina muzejs. 19.11.2025.
Skolēni iepazinās ar dekoratīvo mākslu un dizainu, izzinot radošā darba procesu. Pasākums sniedza priekšstatu par dizainera, mākslinieka, restauratora un muzeja speciālista profesijām, veicinot estētisko domāšanu.
Raiņa un Aspazijas muzejs (11.a) 21.11.2025.
Skolēni apmeklēja muzeju, iepazīstot latviešu literatūras un kultūras mantojumu. Nodarbība sniedza ieskatu muzejpedagoga, literatūrzinātnieka un kultūras pētnieka profesijās.
Tikšanās ar kouču (10.a) 24.11.2025.
Tikšanās laikā skolēni iepazinās ar kouča un personīgās izaugsmes trenera profesiju; komandas darba nozīmi un karjeras mērķu izvirzīšanu; kā arī problēmu apzināšanu un to risināšanu. Nodarbība veicināja pašizziņu, motivāciju un atbildību par savu nākotni.
Tikšanās ar bitenieku “Eiropas medus brokastis–25” (1.–3. kl.)
Skolēni iepazinās ar bitenieka profesiju, biškopības nozīmi un bišu lomu dabā. Nodarbība veicināja interesi par dabaszinātnēm.
STEM projekta ietvaros Dabas muzejs – “Vulkānisms” (7.a)
Skolēni iepazinās ar Zemes procesiem un ģeologa profesiju, padziļinot zināšanas par dabas parādībām. Skolēni padziļināja zināšanas par Zemes iekšējiem procesiem, iepazīstot ģeologa un dabas pētnieka profesijas. Nodarbība veicināja zinātnisko domāšanu.
Dabas muzejs – “Bioloģiskā daudzveidība” (8.–9. kl.)
Nodarbībās skolēni iepazinās ar biologa, vides pētnieka un dabas aizsardzības speciālista profesijām, izprotot bioloģiskās daudzveidības nozīmi planētas ilgtspējā.