Valsts aizsardzības mācības otrā apmācību gada pirmā nodarbība tika gaidīta ar nepacietību. Skolēni bija ieinteresēti darboties un apgūt jaunas zināšanas, un nostiprināt iepriekš apgūtās.
Rīta nodarbība sākās ar ievadinstruktāžu un vispārējiem drošības noteikumiem.
Šodien bija ļoti daudz atkārtojamo tēmu. Bija jāsāk ar ierindas mācības atkārtojumu, tika atgādināti, kādi ir karavīra pienākumi pirms stāšanās ierindā. Atmiņā tika atsaukti termini un definīcijas, ko lieto ikdienā sazinoties.
Turpinājumā skolēni darbojās ar kartēm un kompasu, nosakot azimutu. Pēc teorētisko zināšanu atsaukšanas atmiņā un nelielas praktiskas darbošanās klasē, nodarbība turpinājās parka teritorijā, kur skolēni nostiprināja iepriekš mācīto.
Atgriežoties klasē, sākās sakaru apmācība. Skolēni lika kopā rācijas, sauca detaļas un atkārtoja ziņojuma veidus.
Sadaloties pa pāriem, skolēni savstarpēji sarunājās un nodeva ziņojumu. To pašu ar konkrētu uzdevumu viņi veica vienam no dalībniekiem atrodoties ārpus klases. Skolēniem bija jāsastāda situācijas ziņojums (5 Wisky), izmantojot dotos situācijas aprakstus. Ar šo uzdevumu visi tika veiksmīgi galā.
Pirms došanās uz praktisko šaušanu tika atkārtotas darbības ar ieročiem un kārtota WHT ieskaite, kas paredz zināšanas par apiešanos ar ieročiem.
Dienas noslēgumā devāmies uz laukumu, kur, ievērojot visus drošības pasākumus, tika iekārtota improvizēta šautuve.
Skolēni, pielietojot precīzas šaušanas pamatprincipus, veica ieroča piešaudi un trāpījumu grupēšanu, izpildīja šaušanas vingrinājumus no dažādām pozīcijām.
Skolēnu domas dienas noslēgumā apkopotas šeit:
• Nodarbība bija interesanta, atsaucām atmiņā to, ko bijām apguvuši iepriekšējā gadā: kā stāties ierindā, šaut ar ieroci un lietot radio, kā arī NATO fonētisko alfabētu.
• Man patika aizsardzības mācībā, kā mums mācīja iestāties ierindā. Man tik slikti negāja. Man patika ieroču salikšana, jo man patīk ieroči.
• VAM stundā bija labs atkārtojums par rācijām un šaušanu, bet bija auksti, jo bija jāguļ uz mitra laukuma. Apakšā gan bija paklājiņi. Šaušanas daļa, manuprāt, bija pārāk gara.
• Pirmā VAM nodarbība 11.a klasē. Visvairāk man patika šaut mērķī, jo es beidzot trāpīju mērķa lapiņā. Mēs atkārtojām arī savas zināšanas runājot pa rāciju, kas man arī patika.
• VAM mēs atkārtojām visu no iepriekšējā gada: bija stāšanās ierindā, orientēšanās un šaušanas nodarbība. Tā notika lielāko daļu ārā, kur vajadzēja asistentu. Ārā man nepatika orientēšanās.
• VAM nodarbībā man patika atkārtot orientēšanās procesu un šaušanas pamatprincipus, bet bija sarežģīti nolikt testu un atcerēties ieroča sastāvdaļas. Patika staigāt pa parku ar kompasu, mērot grādus un attālums no noteiktā punkta.